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Plano Anual do 5º ano-clique aqui
Professores do 1º e 2ª ano elaborando Plano Mensal a partir do Plano anual. Essas são as Profª do 3º ano e a Supervisora Nélia (blusa Branca)
Essas três são as Profª do 4º ano montando plano semanal.
PLANEJAMENTO 2010
“Não importa aonde você parou...
Em que momento da vida você cansou...
O que importa é que sempre é possível recomeçar.
Recomeçar é dar uma nova chance a si mesmo...
É renovar as esperanças na vida
E o mais importante...
Acreditar em você de novo”...
Carlos Drummond de Andrade
“Educar é um trabalho que requer a união entre a Escola, a Família e a Comunidade”
Quando chegam na escola, os alunos trazem no semblante o desejo de conhecer o novo, de explorar as possibilidades.
A tendência do aluno é sempre gostar do professor. Trata-se de uma experiência diferente e o que é diferente encanta, seduz.
Compete ao educador manter essa chama acesa para que o sonho não esmoreça. Paulo Freire costumava dizer que o mais nobre papel do professor é de gerenciar sonhos. E completava:
“Professor é aquele que gosta de viver.
Gostar de viver é essencial para quem tem esse nobre mister de educar.
Professores, diretores, supervisores, funcionários, pais e mães...
Educadores por excelência. Personagens que devem atuar juntos num palco onde convivem artistas extremamente talentosos.”
Professores deixam marcas indeléveis. Marcas que se perpetuam na memória e também no coração.
Assim, que nesse ano cada mestre sinta no peito a mesma emoção do seu primeiro dia como professor.
Por tudo isso, a todos aqueles que se dedicam ao instigante espetáculo da educação: uma excelente aula...Hoje e em todos os dias desse ano, que simboliza, nos dizeres do poeta, mais um “milagre de renovação!”
Pessoas que compartilham uma direção comum e um senso de equipe, chegam aose destino mais depressa e facilmente porque elas se apóiam na confiança umas das outras.
Lembre sempre:
Ø Ética profissional – procure mantê-la;
Ø Pontualidade
Ø Compromisso
Ø Entrosamento entre colegas de área se faz necessário, porém, nos intervalos e não durante as aulas;
Ø Participação e empenho nas decisões coletivas do grupo, tendo postura comum e decidida por todos;
Ø Respeito às opiniões divergentes dos colegas;
Ø Avisar com antecedência a ausência e enviar o plano de aula completo;
Ø Cuidar do visual da sala: cartazes velhos, murais despencando;
Ø Plano de aula: Quem você está ensinando? Defina aonde quer chegar, o que a urma realmente precisa e o que é possível fazer;
Ø Intervir sempre (PIP);
Ø Avaliação: observar o aluo nas áreas:
Cognitiva: conhecimento e habilidades intelectuais
Afetiva/comunicacional: interesses, atitudes, valores e oraliade
Psico-motora: hábitos e automtismos;
Ø Desenvolva atividades diagnósticas para adequar o planejamento à realidade de sua sala;
Ø Dever de casa: cobrar muito do aluno;
Ø Cobrar dos alunos asseio pessoal, na sala de aula, banheiros, bebedouros e etc;
Ø Definir conteúdos a partir das Matrizes Curriculares;
Ø Selecione os materiais pedagógicos necessários com antecedência para realizar as atividades;
Ø Preveja o local das aulas;
Ø Discuta regras de convivência em sala de aula;
Ø Estimule o aluno semana após semana.Enfatize a importância de estudar e as exigências do mercado de trabalho;
A ESCOLA SOMOS TODOS NÓS. A FAMÍLIA E O ALUNO ACREDITARÃO EM NÓS SE FOMOS COERENTES NA PRÁTICA DO QUE ESTAMOS PROPONDO PARA NÓS MESMOS.
FAÇA A DIFERENÇA. O CIDADÃO DO FUTURO ESTÁ EM NOSAS MÃO!!
Conte conosco: Fabíola, Nélia, Leide e Elisângela
Supervisão Pedagógica - 2010
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