Pilar da Educação: maio 2013

domingo, 12 de maio de 2013

2013 A TODO VAPOR

Posted in | 17:37 | by Lisa Souza

AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA DOS PEQUENOS

O ANO ESCOLAR DE 2013 COMEÇOU MAIS CEDO PARA AS ESCOLAS DE SÃO JOÃO DO PARAÍSO, POIS TIVEMOS QUE RETORNAR ÀS ESCOLAS NA SEGUNDA SEMANA DO MÊS DE JANEIRO PARA ORGANIZARMOS A APLICAÇÃO DA AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA PARA MATRÍCULA NO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Conforme Ação Civil Pública cadastrada sob o nº 0050861 – 51.2012.4.01.3800.

DE ACORDO ORIENTAÇÃO DA SEE MONTAMOS UMA EQUIPE DE PROFESSORES ALFABETIZADORES: CAPACITAMOS E ORGANIZAMOS, APLICAMOS, CORRIGIMOS E APRESENTAMOS RESULTADOS AOS PAIS.

HORA DO INTERVALO E LANCHINHO DAS CRIANÇAS: OS PAIS MAIS NERVOSOS QUE AS CRIANÇAS

AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA/SEE - CLIQUE AQUI

1ª REUNIÃO PEDAGÓGICA DE 2013

PALESTRA COM O PASTOR FLÁVIO: DEMAIS

PAUSA PARA O LANCHINHO: NINGUÉM É DE FERRO ... RSRSRS

PAUTA 1ª REUNIÃO DE PAIS

AVALIAÇÃO COGNITIVA 1º ANO
AVALIAÇÃO COGNITIVA 1º ANO - CLIQUE AQUI

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE PORTUGUÊS - 1º ANO

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE PORTUGUÊS 1º ANO - CLIQUE AQUI

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE MATEMÁTICA 1º ANO

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE MATEMÁTICA 1º ANO - CLIQUE AQUI

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE PORTUGUÊS - 2º ANO

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE PORTUGUÊS 2º ANO CLIQUE AQUI

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE MATEMÁTICA - 2º ANO

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE MATEMÁTICA 2º ANO CLIQUE AQUI

CONDENSADO 1º ANO - AVALIAÇÃO DE PORTUGUÊS

cores: verde consolidou capacidade exigida

amarelo em desenvolvimento

vermelho ainda não consolidou capacidade

OBS: LEMBRANDO QUE AS CAPACIDADES COBRADAS NA AVALIAÇÃO FAZEM PARTE DA MATRIZ CURRICULAR/CEALE DA SEE DE MINAS GERAIS.

CONDENSADO 2º ANO - AVALIAÇÃO DE PORTUGUÊS

TESTE DE LEITURA E ESCRITA COM ALUNOS DO 1º E 2º ANOS

PROCEDIMENTOS 1º ANO:

1. ESCRITA DO NOME COMPLETO ( DO JEITO QUE SOUBER);

2. LEITURA DAS LETRAS DO ALFABETO ALEATÓRIAS;

3. DITADO DE PALAVRAS CANÔNICAS SIMPLES;

4. LEITURA DE PALAVRAS CANÔNICAS SIMPLES (DUAS SÍLABAS);

5. LEITURA DE PALAVRAS NÃO CANÔNICAS SIMPLES E COMPLEXAS;

6. LEITURA DE FRASES SIMPLES

OS Nº 3, 4, 5 SÃO REALIZADOS COM CRIANÇAS JÁ ALFABETIZADAS.

OBS: APÓS ANALISAR CADA CRIANÇA EM TODAS AS AVALIAÇÕES FAZ SE O RELATÓRIO E ORIENTAÇÃO À PROFESSORA:

PROCEDIMENTOS 2º ANO:

1. ESCRITA DO NOME COMPLETO COM A LETRA CURSIVA;

2. LEITURA DE PALAVRAS CANÔNICAS E NÃO CANÔNICAS
3. LEITURA DE FRASES SIMPLES
4. LEITURA DE FRASES COMPLEXAS
5. DITADO DE FRASE SIMPLES
6. LEITURA DE PEQUENO TEXTO

OBS: APÓS ANALISAR CADA CRIANÇA EM TODAS AS AVALIAÇÕES FAZ SE O RELATÓRIO E ORIENTAÇÃO À PROFESSORA